Estamos pasando por una situación de crisis sanitaria y económica impensada cubierta de incertidumbre para todos, y esto genera un sin números de emociones que son difíciles de manejar. Les proponemos tomarnos una pausa que nos sirva de reflexión, revisión, un «parate» para dar y barajar de nuevo.
Estamos comenzando el segundo periodo de aislamiento social preventivo y obligatorio según decreto 297/2020 del PEN, periodo que lejos de la escuela no supone vacaciones, sino una circunstancia excepcional para la cual, desde la Institución, se organizó el aula virtual de todos los cursos a través de la plataforma Classroom.
Aunque la tecnología pueda facilitar la distribución de material y el vínculo recíproco entre docentes y estudiantes durante el período de cuarentena por el coronavirus, la educación virtual aún supone un gran desafío para toda la comunidad educativa (docentes, estudiantes y familia). Es imprescindible no perder el vínculo con la escuela, ser flexibles y acompañar.
Les solicitamos que para seguir con la educación a distancia, supervisen que sus hijos visiten la plataforma, vean las actividades que los docentes publican, no importa si sus hijos/as no llegan a cumplir los plazos, lo importante es que estén en contacto con el material escolar. Si tienen dificultades para exceder a internet, o los recursos son insuficientes para cumplir con las actividades, por favor comunicar al docente. Las actividades están preparadas para las exigencias que nuestros estudiantes pueden resolver pero, al cambiar de ámbito y la forma de acompañamiento, pueden presentarse dificultades que iremos revisando paulatinamente para modificar y mejorar el funcionamiento.
Les compartimos algunas recomendaciones a tener en cuenta:
1- Realizar una rutina de horarios: ayuda a organizarse sobre todo si las herramientas tecnológicas a utilizar son escasas. Generar un tiempo específico para las tareas escolares, se recomienda que sea a la mañana.
2- Crear el espacio físico para la realización de actividades escolares: un lugar tranquilo en el que no esté encendida la televisión, y que no circule demasiada gente.
3- Es importante resaltar que no son tareas para la casa: sino efectivamente, de la sustitución de la clase que no se está pudiendo llevar a cabo de ese modo.
4- No perder los momentos lúdicos, de ocio y de diálogo: es importante que los estudiantes tengan tiempo libre individual y compartido con la familia. Propiciar el diálogo sobre la situación que están viviendo, sus emociones y sentires en este momento de aislamiento
5- No perder el contacto con la escuela: no dejar de enviar mensajes a los profesores ante cualquier dificultad que se presente.
En todo momento el proceso de enseñanza–aprendizaje está propuesto, guiado y monitoreado por docentes y directivos, la presencia de la familia es indispensable en el acompañamiento cumpliendo un rol fundamental en el vínculo con la escuela.
Atte.
EQUIPO DIRECTIVO